【摘 要】
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我国企业中还有大量人员文化层次偏低,综合竞争能力偏弱,从各级政府到企业人力资源部门都在提倡通过在职培训提升员工综合素质。但是在职培训作为我国终生教育体系中的重要形
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我国企业中还有大量人员文化层次偏低,综合竞争能力偏弱,从各级政府到企业人力资源部门都在提倡通过在职培训提升员工综合素质。但是在职培训作为我国终生教育体系中的重要形式之一,如何评价其对广大低层次员工在综合竞争能力提升的绩效,目前还没有科学的方法体系,笔者试图通过对员工在参与在职培训学习前后的比较,经过定量和定性分析,找到评价在职培训提升员工综合竞争能力的方法和途径。
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