【摘 要】
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尽管在改革方案的指导下,教学理念有所更新,教学观念有所改变,课堂教学面貌正在逐步发生变化。但不可否认的是,课堂教学仍旧存在诸多弊端 : 教学方式单一,学生积极性不高;教
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尽管在改革方案的指导下,教学理念有所更新,教学观念有所改变,课堂教学面貌正在逐步发生变化。但不可否认的是,课堂教学仍旧存在诸多弊端 : 教学方式单一,学生积极性不高;教师急于应付完成教学任务,满堂灌现象过于严重;课堂教学没有突出学生的主体作用, 留给学生自主学习的时间较少,忽略了学生的主观能动性;与此同时,课堂探究缺乏实效性,不利于学生创造性思维的培养以及语文能力的提高。通过开展创新教学,在提高学生主动性的同时,培养学生的创造性思维以及自主学习能力,从而提高学生的语文综合素养。
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