【摘 要】
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<正> 贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》以来,高等学校在教育体制、教育思想、教育方法等方面进行的改革实践,使我们进一步明确了坚持社会主义的办学方向,提高了对于高等学校培养目标的认识,探索了在改革、开放的新形势下,如何把大学生培养成才的途径和道路。其中,从理论上探讨大学生参加社会实践的目的、作用,总结与研究大学生参加社会实践的历史经验、教训,对于改进和加强高等学校学生思想政治工作,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者具有重要的现实意义。
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<正> 贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》以来,高等学校在教育体制、教育思想、教育方法等方面进行的改革实践,使我们进一步明确了坚持社会主义的办学方向,提高了对于高等学校培养目标的认识,探索了在改革、开放的新形势下,如何把大学生培养成才的途径和道路。其中,从理论上探讨大学生参加社会实践的目的、作用,总结与研究大学生参加社会实践的历史经验、教训,对于改进和加强高等学校学生思想政治工作,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者具有重要的现实意义。
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