【摘 要】
：
学科素养是现代课堂教学中的理论指导及理论基础。而生物学科素养包括:生命观念、理性思维、科学探究和社会责任四个层 次。前三个注重培养学生的知识、能力。而社会责任强调
论文部分内容阅读
学科素养是现代课堂教学中的理论指导及理论基础。而生物学科素养包括:生命观念、理性思维、科学探究和社会责任四个层 次。前三个注重培养学生的知识、能力。而社会责任强调培养学生的意识情操、道德情操与承担社会责任等。生物学科本身就与社会、生 产实践有着千丝万缕的联系。所以在生物教学中如何去培养学生的社会责任层次的学科素养就变成了课堂的落脚点和最终目的。
其他文献
随着现代科技文明的发展,各领域的数据出现爆炸性增长,对这些复杂数据的有效管理和分析已成为当前社会的热点问题。本 文主要介绍了大数据时代下如何通过数据获取有效信息,建
以青枯灵、农用链霉素、青萎散、大蒜、山苍籽、花椒为研究对象,探讨不同药剂对烟草青枯病的防治效果,旨在筛选出能有效控制青枯病的药剂。结果表明：山苍籽和青枯灵防效相当,
云南双江,从地理坐标看,北回归线横穿县境内中部,因澜沧江纵流于东,小黑江横亘于南,双江交汇于县境东南而得名。双 江地理位置正处在澜沧江中游地区,之一地区是世界茶树发源
随着素质教育的全面推进,大部分的课堂强调的都是让学生与老师共同活跃课堂气氛。研究表明,只有趣味性的教学才能让学 生们的课堂积极性变得更高。所以如何提高课堂的积极性,
总结了欧亚提子在会昌县的种植表现,并从园地选择、架式制作、选苗、栽植、幼苗管理、整形修剪、花果管理、采收及采后管理等方面总结了其栽培技术,以期为该县欧亚提子的种植
近年来，吉林省人社厅调解仲裁处在厅党组的领导下。在人社部调解仲裁司的指导下，调解仲裁工作取得了可喜的成绩，多次在全国会议上介绍经验。人民日报定制网、劳动保障报、吉林日
<正> 中华人民共和国根据社会主义现代化建设、安排人民生活和控制人口增长的需要,于1982年进行了第三次全国人口普查。这次普查的人口达十亿之多,调查19个项目,全部数据用电子计算机处理。调查登记和数据处理的质量都达到了较高的水平。这些成就,是在中国各级政府的领导下,经过普查人员的努力,依靠广大人民群众取得的。联合国和友好国家、友好人士对这次普查给予了可贵的帮助和支持。
利用天然增效喷雾助剂与农药混用防治不同龄期的斜纹夜蛾,结果表明：在同等农药使用剂量下,15 kg药液分别添加3、4、5 mL的这种天然增效喷雾助剂能分别对1~3龄、4~5龄和高龄的
为了从母系遗传角度阐明滇东南水牛的群体遗传特征，本文采用 ＰＣＲ产物直接测序的方法对随机采集的 ３５头滇东南水牛样品的线粒体 ＤＮＡ控制区序列进行了检测，并结合已发表的数据对所得序列
镰刀菌是造成蚕豆发生枯萎病的主要土传病害.本文通过田间小区试验,研究了常规施氮水平下3个不同抗性小麦品种（云麦42,云麦47,绵阳29）与蚕豆间作对蚕豆根际镰刀菌和真菌数量的