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摘
基于协同理论的国际学生趋同管理实践研究
【摘 要】
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摘 要：创新高校学生管理机制是高校教育国际化的重要课题。文章在国家“一带一路”教育行动计划背景下，从国际学生教学、文化、宗教、社团以及日常服务管理特点入手，基于高校现有的国际学生管理队伍和服务模式，着重阐释了在国际学生管理体系中，建立与各职能部门一体化相协同的模式的必要性和可行性，并结合中国地质大学（武汉）国际学生管理實践，探讨建立国际学生一体化协同人才培养模式的具体途径。 关键词：教育国际化
【出 处】
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世界教育信息
【发表日期】
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2019年13期
其他文献
编者按：哈迈德·泽维尔（Ahmed H. Zewail）,美国国籍，化学家、物理学家。1946年2月生于埃及。1974年获得美国宾夕法尼亚大学博士学位，现任美国加州理工学院教授。1989年当选为美国国家科学院院士，1993年当选为美国国家艺术与科学学院院士，1999年获得诺贝尔化学奖。他目前是美国科学院、中国科学院、俄罗斯科学院、法国科学院、伦敦皇家学会和瑞典皇家科学院等多家科学机构的会员。文章由
摘要：在网络文化的强大攻势下，民族诗性语言逐渐萎缩，学生语文阅读素养的培养不断受到挤压。经典文本的阅读向来被视为建构阅读素养和人文素养的关键。面对文本读者身份的确认和有效进入文本方法的展开，在教学实践中不失为一种面对经典、塑造学生语文学科核心素养的有效途径。 关键词：经典；阅读；素养 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）08-0048 在互联网搜
【摘 要】写好作文的关键是立意，而立意的价值在于角度。立意的角度选择必须体现创新的精神，通过化虚为实、化大为小，由表及里，由此及彼，展开想象和联想等方法，可以寻找到新颖而有价值的角度。 【关键词】角度 聚焦 辐射 想象 作文如做人，一个充实而有光辉的生命，其贵在选准了实现和体现生命价值的角度，同样，一篇兴会淋漓而回肠荡气的佳作，妙在选准了取材和立意的角度。角度是文章构思的出发点，是源头，是
【摘 要】苏教版高中语文教材为了突出语文的人文性特点,蕴涵着极其丰富的人文内涵,这就要求教师在教学过程中,紧紧抓住教材的特点,在教学过程中充分展现人文色彩。 【关键词】苏教版 语文教材 人文性 苏教版高中语文必修教材蕴涵着极其丰富的人文性内涵,在使用过程中,我遇到了前所未有的挑战,而且也经历了一次次惊喜的发现和精神的探险。我逐渐感觉到:苏教版教材的选文,对于提高学生语文素养有着切实的作用。
高中阶段的学生在身心发育与社会实践方面有着一致性和差异性。体现在他们缺乏理智、易冲动，在情感方面，他们很脆弱，有时也许会因为教师的一个不自觉的表情、一句不经意的话而影响他们的情绪情感。他们思维敏捷，但片面性较大，易偏激。但随着学生自我意识的加强，独立思考和处理事务的能力也在不断发展，突出表现出有强烈的自主性，迫切希望从老师父母的“束缚”中解放出来，追求无拘无束的生活。针对这样的学生群体，在践行社会
纵观近几年高考试题，特别是2013年湖北高考语文试题，有大致下面几种变化：①越来越注重语文的实用性；②语文知识越来越重视传统性和民族性的回归；③越来越注重与现代世界接轨；④越来越注重知识的跨越性，要求一个高中语文老师必须“上知天文，下知地理”，要博古通今，要对现当代所有的知识都有所涉及。于是，大家都达成了一种共识：语文课越来越难教，学生越来越迷糊，越学越觉得学习语文非常枯燥以致完全不想学习语文这一
据欧盟委员会网站2018年3月15日消息，欧盟委员会启动了“伊拉斯谟 虚拟交流”（Erasmus Virtual Exchange）项目，旨在推动跨文化对话，计划未来两年通过数字学习工具提高至少2.5万名年轻人的技能水平。该项目涉及“伊拉斯谟 ”计划的33个国家以及阿尔及利亚、埃及、以色列、约旦、黎巴嫩、利比亚、摩洛哥、巴勒斯坦、叙利亞、突尼斯等国家。 “伊拉斯谟 虚拟交流”项目通过在线开放课
【摘 要】“活动单”导学是近年来在各地教学实践中得到广泛推广的一种新的教学模式,本文结合具体的教学实践,对这一教学模式的意义及操作程序作了较为深入的分析论述。 【关键词】“活动单” 语文教学 教学模式 基于课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。我们如皋市教育局构建并全面推行“活动单导学”教学模式,以活动单为学案,活动为载体,学生为中心,教师为主导,合作学习为主要形式