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本节阅读课本着"以学生为本"的指导思想,尊重并展示学生的个性,尽力做到新课改的要求。从激趣引入→初读课文,整体感知→媒体协助,研读探究→质疑解疑,合作探究→拓展迁移→反思总结→课外实践性作业来设计课堂教学。
《犟龟》教学设计
【摘 要】
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本节阅读课本着"以学生为本"的指导思想,尊重并展示学生的个性,尽力做到新课改的要求。从激趣引入→初读课文,整体感知→媒体协助,研读探究→质疑解疑,合作探究→拓展迁移→
【机 构】
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山东省泰安市第二十一中学,
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年14期
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