姚美兰，中国电科28所幼儿园园长，小学高级教师，从事教育工作30多年，长期致力于创意美术活动研究，充分尊重幼儿的创造天性，鼓励孩子在不同形式的美术活动中感受美、表现美和创造美，在每个孩子的心中种下一颗美的种子。多次组织全园幼儿参加国家、省级、市级美术比赛，幼儿作品多次在比赛中获奖，深受幼儿喜爱。
　　相亲相爱一家人
　　谢欣妍（6岁）
　　孩子的话：我爱我的家，我的妈妈有双漂亮的大眼睛，她漂亮又能干。我的爸爸帅气又温柔，我是他们的小宝贝，我爱我的爸爸妈妈！
　　教师点评：这幅作品中可以看出小作者的想象力非常丰富，性格热情奔放，一家人穿上盛装走上舞臺，自信又大方，画面整体布局饱满和谐，色彩搭配亮丽，人物特点明显，诠释出小作者对爸爸妈妈的热爱！
　　一件青花旗袍
　　蔡金霖（6岁）
　　孩子的话：今天，老师给我们上了一节美术课，让我们画青花旗袍。老师告诉我们青花的纹样有很多种，有如意纹、缠枝纹、莲花纹、蕉叶纹……我想把这件漂亮的旗袍送给我的妈妈哦！
　　教师点评：这幅作品中可以看出小作者的想象力很独特，她不仅运用了老师教的蕉叶纹，还加入了自己的一些想法，各种线条、图案有规律的排列，整幅作品线条清晰、流畅，画面妙趣横生，富有绘画激情。
　　彩—韵—油纸伞
　　徐语蔚（5岁）
　　孩子的话：暑假里，我和妈妈一起看了各式各样的伞，每一把伞都很漂亮，我最喜欢油纸伞了，我看见过有人用它来跳舞。美极了！
　　教师点评：我班近日开展了“伞”的主题，孩子们对伞的由来、用途、种类有了一定的认识。这幅作品中孩子能善于发现身边的材料，利用雪花片作为装饰，用相近色进行喷绘，装饰油纸伞，对于中班孩子来说难度不大，效果却充满艺术性。
　　印第安人
　　严玮哲（5岁）
　　孩子的话：我的印第安小人手背在后面跳“咖喱咖喱”呢！
　　教师点评：小作者用拼贴、水粉的方式绘画印第安小人，在造型上不按人体实际比例进行描绘，在表现形式方面，用了剪贴的手法使整个画面动感十足，仿佛看见印第安人在跳舞。