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在新课程的推动下,美术教育受到了一定的重视,地位得到了提高,美术教学也受到越来越多的教育工作者的重视,目前农村中、小学都已经有了专业的美术教师。但是,在各个农村中小学校里,美术老师是否能真正的发挥自己的特长,把自己所学的知识很好的传授给学生呢?事实是:大部分农村学校仍将美术课视为副科课,有的学校虽然安排了美术课,但是可上可不上,处于可有可无的状态下,并未实现其真正意义上的普及。农村中小学的美术老师发挥不了自身的特长,农村中小学的师资力量不足也不均衡,导致农村中小学学生得不到应有的美术教育,他们的审美情趣和审美观念就得不到好的指导和发展。