【摘 要】
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不久前听我校李同升校长教学《圆的周长》(人教版小学数学第十一册)一课,感受颇深。《圆的周长》是老教材,但教者具有新课程理念与意识,敢于打破常规,对教材进行大胆重组与整
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不久前听我校李同升校长教学《圆的周长》(人教版小学数学第十一册)一课,感受颇深。《圆的周长》是老教材,但教者具有新课程理念与意识,敢于打破常规,对教材进行大胆重组与整合,不但用“活”了教材,而且也使“老教材”焕发了新的生命力。师:同学们都很熟悉龟兔赛跑的故事,在它们比赛后,七星瓢虫和小蚂蚁又要进行一场赛跑比赛了。同学们愿不愿意给它们当裁判?
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