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2013年被称为“大数据时代元年”，是传统的教育研究走问科学实证的重大机遇。 Big Data“大数据”是继云计算、物联网之后IT产业又一次颠覆性的技术变革。对教育变革、对个人生活方式都将产生巨大的影响。大数据将给教育带来什么？教育研究是否已经做好了迎接大数据时代的准备？如何通过大数据真正实现“以学生为本”的理念，真正读懂我们的学生？