【摘 要】
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研究生导师团队是推进研究生教育培养的关键力量,关系到我国研究生人才的培养质量,对我国人才建设意义重大.相较于本科生的培养模式,研究生培养更加注重对于学生创新能力和自主实践能力的培养,提升学生的知识水平和自身科研能力.近年来人们对研究生导师团队建设的关注和研究越来越多,在研究生导师团队创新的机制和模式上也作出了许多探索.本文分析了当前化工类研究生导生团队中存在的问题,并在这些问题的合理化上给出了一些建议,希望能够为化工类研究生建设出一支高质量的导师团队,提高研究生的培养水平.
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研究生导师团队是推进研究生教育培养的关键力量,关系到我国研究生人才的培养质量,对我国人才建设意义重大.相较于本科生的培养模式,研究生培养更加注重对于学生创新能力和自主实践能力的培养,提升学生的知识水平和自身科研能力.近年来人们对研究生导师团队建设的关注和研究越来越多,在研究生导师团队创新的机制和模式上也作出了许多探索.本文分析了当前化工类研究生导生团队中存在的问题,并在这些问题的合理化上给出了一些建议,希望能够为化工类研究生建设出一支高质量的导师团队,提高研究生的培养水平.
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