【摘 要】
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随着信息化的发展,现代信息技术在教学活动中的有效应用可以增加教学活动的趣味性及形象性,从而使学生更加轻松自如地完成现阶段的学习任务。为此,教师可以把现代信息技术作为载体引入高中历史教学中。本文从必要性、应用策略两个方面入手,阐述了现代信息技术优化高中历史教学的实践探究。
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随着信息化的发展,现代信息技术在教学活动中的有效应用可以增加教学活动的趣味性及形象性,从而使学生更加轻松自如地完成现阶段的学习任务。为此,教师可以把现代信息技术作为载体引入高中历史教学中。本文从必要性、应用策略两个方面入手,阐述了现代信息技术优化高中历史教学的实践探究。
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