【摘 要】
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"识字"是小学低年级语文学习的主要内容之一,也是学生学习语文知识的基础,更是提高学生语文素养的重要组成部分。所以,为了提高学生的认知能力,也为了提高学生的语文综合应用
【机 构】
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长春莲花山生态旅游度假区劝农山镇中心小学,
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"识字"是小学低年级语文学习的主要内容之一,也是学生学习语文知识的基础,更是提高学生语文素养的重要组成部分。所以,为了提高学生的认知能力,也为了提高学生的语文综合应用能力,更为了确保学生获得良好的发展,在素质教育下,教师要采取多种活动来提高学生的识字能力,而随文识字便成为有效的方式之一,因此,对低年级随文识字教学的经验进行了阐述,目的就是要为学生识字能力的提高做好保障工作。
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