【摘 要】
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浙江省金华市名师，高级教师；第九届内地教师赴澳门教学指导“优秀指导教师”。金华市金东区教育局教研室主任。 大槐树茂盛青绿，叶片彼此紧挨着，树枝精神地伸展着，遮挡着夕阳的最后一丝热量。槐树几乎是这个村的标志了，很远便可以看到它青葱的树冠，似乎在对游子说，到家了！ 待到槐树开花时，更是另一番景象。 从窗口看去，仿佛是一树雪白的瀑布，散发着诱人的香气，似乎在流动，在闪烁。走近看时，才会发现一串串洁
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浙江省金华市名师，高级教师；第九届内地教师赴澳门教学指导“优秀指导教师”。金华市金东区教育局教研室主任。
大槐树茂盛青绿，叶片彼此紧挨着，树枝精神地伸展着，遮挡着夕阳的最后一丝热量。槐树几乎是这个村的标志了，很远便可以看到它青葱的树冠，似乎在对游子说，到家了！
待到槐树开花时，更是另一番景象。
从窗口看去，仿佛是一树雪白的瀑布，散发着诱人的香气，似乎在流动，在闪烁。走近看时，才会发现一串串洁白的花穗，紧密地挤着，看不到一点绿叶。捻起一串花穗，看见一张张可爱的小脸正对着我笑呢！
过不了多久，整个村子都笼罩在朦胧的花香下。大家碰面，会笑着互相说，槐花开了。对！对！槐花开了。然后又互相笑着走开了。
这时候小伙伴会在窗下喊我出门踩踩槐花，我分明远远地看到槐树下积了一层厚厚的落花，似乎给地面铺上了一张带着清香的白色地毯。过路的人们很爱惜这张地毯，纷纷绕过，走远几步后，再眷恋地回头看看。若有别的人，他们还要告诫别人说，可别踩在花上啊。
指导老师：郑 晟
[【邵老师评】]
醉人的乡村，往往是以树为代言者的。一株大槐树，就是一串串故事，就是一曲曲童谣，就是一支永远响在游子耳畔的歌。槐花，芬芳了作者的童年，也诗化了乡村的日子。樸素的语言，舒缓的节奏，宁静的生活，你，愿意是那群小伙伴中的一员么？
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下课铃一响，同学们如出巢的蜜蜂，迅速地蹿了出去，推搡着，玩闹着。 唯有她，仍旧独自坐在窗前，眼睛透过镜片默默注视着远方，用她洁白细长、棱骨分明的手指，慢慢划开窗上的水雾。她内敛又孤僻，别人抢了她的文具，她不恼，夺了她的书本，她也不语，只是微微皱一皱眉尖，然后就若无其事地笑笑，仿佛一尊木头。 记得校运会报名的那天，同学们炸开了锅：“我要报跳高！”“哈哈，我要50米！”……只有她一人，默默地坐在椅
毛令骁自我介绍说他是一个慢热型的“多面立方体”。有时深沉冷峻，严肃得像做学问的老教授；有时热情洋溢，活泼得像个跳跃的小火球。见到他后发现果然如此。那天他正在和同学一起打扫教室，那“深邃”的目光搜寻着桌椅墙角，捡垃圾、搬桌子、拖地一条龙，干得一丝不苟，十分专注；劳动甫一完成，他就开始和同伴插科打诨、嬉笑打闹了起来！ 他上过《青年时报》的头版头条，上过《杭州日报》的专版，接受过杭州网的专访。“毛令骁
放学回家，刚一进门，妈妈对我说：“我今天淘到宝贝了，要给你流传下去啊。” 我一听好奇心立刻被勾了起来，书包顾不得放下，就撵着妈妈问什么宝贝。妈妈笑呵呵地指着书桌上的一卷纸，示意我——在那儿呢。 定睛一看，我的兴趣一下子没了，一长卷破纸，边都破损严重了，能是啥宝贝？ 我撇撇嘴摇着头进了卧室，慢腾腾地放好书包，换了衣服才出来。妈妈已经把那卷纸铺开，招呼我过去看看。 一张带色彩的画，说是画，它又
托物言志是中国历代诗文创作中常用的艺术手法，现代散文中也常用此法。古代文人想要表述自己的志向和情操时，往往以物为喻，写得比较含蓄，这就是托物言志。 具体地说，托物言志类文章，作者常把自己的“志”——志向、情趣、理想、追求等，依托在某个具体之“物”上，所托之“物”一般是花、草、树、木，或是某一具体的物体。在古代诗文中，像松竹梅兰、山石溪流、夜月清风等自然景物，常常是作者借以抒情的对象，久而久之，这
我定定地站在门前，看着大门上红得刺眼的春联。 雪融尽了，这不免有些遗憾。 南国的年就像老旦嘴里的念白，无味冗长，少些滋味。我对过年一向没有太浓的感情，也许是因为S城离杭州太近，也许更是因为我与它没有太多联系。我所有的一切都存在了杭州，以至于回到S城，犹如来到异乡，竟有些手足难安。 望着延展的小道，我不禁顿住脚步。 万幸，老家在农村，总算保留了那点淡淡的思绪。巷口极窄，好像要把车——这个格格
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