【摘 要】
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目的:就病毒性肝炎患者护理中健康教育临床路径的应用效果进行探讨.方法:选取我院2017年收治的60例病毒性肝炎患者为研究对象,随机将其分为对照组(30例)与观察组(30例),分别
【机 构】
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郑州大学第一附属医院,河南 郑州,450000
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目的:就病毒性肝炎患者护理中健康教育临床路径的应用效果进行探讨.方法:选取我院2017年收治的60例病毒性肝炎患者为研究对象,随机将其分为对照组(30例)与观察组(30例),分别接受传统健康教育与健康教育临床路径,对两组患者相关知识掌握情况与护理满意度进行比较.结果:观察组不论是相关知识掌握情况,还是护理满意度均比对照组好(P<0.05),差异具有统计学意义.结论:针对病毒性肝炎患者施以健康教育临床路径,有助于患者将相关疾病知识较好掌握,护理满意度较好,值得临床进一步推广使用.
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