体育教师作为知识传授的主体,在教学中起着举足轻重的作用。特别是在德育教学中,教师的一举一动都会烙在学生的心里,给他们直接的视觉和思想冲击。营造有利于学生思想品德发展的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
狼山群作为阿拉善地块东北部重要的前寒武系地层单元,记录了复杂的构造变形演化历史。本文通过对狼山西南段出露的新元古代狼山群进行构造地质试点填图、剖面测制等方面的研
新课程改革提出了“情感、态度和价值观”的教育目标,要求教师重视德育教育,促进学生综合素质提升。心理健康教育在小学语文教学中的渗透,是践行德育教育的有效途径。因此,小学语
识字是学习小学语文的基本内容,也是学生今后具备阅读能力的基础。对于二年级的小学生来说,需要接触大量的新的字词,也是词汇扩展的重要阶段。为了避免课堂学习字词的枯燥无味,教
美国哈佛大学教授丹尼尔?古尔曼在其所著的《情绪智力》一书中,对情感智力问题作了系统的阐述。认为影响人一生学习和生活的诸多因素中,智商仅占20%左右,而情商却占80%左右,完全可以
以21世纪初滇中大姚—姚安一带接连发生的4次Ms6.0~6.5级强震为例,通过分析该地区构造类型及其演化历史,结合川滇块体的现今运动特征和构造应力场,提出滇中构造区运动模型和特殊的孕震模式,探讨褶皱节理与地震活动的关系。研究表明,这些地震序列均有规律地沿北西方向展布,具有高度一致的沿北西向节理面右旋走滑的力学破裂机制。该地区断裂不发育,而是以北西向中生代褶皱构造为主。野外调查发现,该地区广泛发育与