【摘 要】
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目的：多学科团队诊疗模式是目前治疗肿瘤最有效的解决方案,本研究探索多学科团队教学法在胸外科实习中的效果和作用。方法：将2013年6月-2014年12月在上海市某医院胸外科实习的3
【基金项目】
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复旦大学本科教学研究及教改激励项目,编号为2013YB45
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目的：多学科团队诊疗模式是目前治疗肿瘤最有效的解决方案,本研究探索多学科团队教学法在胸外科实习中的效果和作用。方法：将2013年6月-2014年12月在上海市某医院胸外科实习的36名临床医学八年制学生随机分为多学科团队组和传统教学组各18人,多学科团队组除了完成传统教学外,还要在带教老师的指导下参加多学科团队讨论。教学完成后对学生进行相关考核和问卷调查,采用描述性统计和T检验、χ2检验等比较2组学生在考核成绩和满意度上的差别。结果：多学科团队组病例分析考试成绩（34.7±2.7）明显高于对照组（
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