素材积累 创意表达 多元指导——小学高年级习作教学的几点探索

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语文教育家叶圣陶先生认为:语文是"发展儿童心灵的学科",而写作能力是语文素养的综合体现.在习作教学中,如何贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达并表达得合乎规范呢?笔者在近几年的教学实践中作了以下几方面的尝试.
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