论文部分内容阅读
目的观察护理程序法在社区糖尿病患者管理中的临床应用。方法将80例糖尿病患者随机分为2组。对照组40例实施糖尿病常规教育管理，观察组40例在对照组基础上实施护理程序法。观察2组管理前及管理1、2年后各项指标变化。结果2组管理1、2年后各项代谢指标均较本组管理前降低（P〈O．05），且观察组降低更明显（P〈0．05）。2组管理1、2年后DSQL量表评分均较本组管理前下降（P〈O．05），SF-36简表评分升高（P〈0．05），且观察组改善更明显（P〈0．05）。2组管理1、2年后满意率均较本组管理前提高（P〈