伫立陶铸广场

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《基础教育课程改革纲要(试行)》在规定新课程的结构时之处:从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过时间,增强探究和创新意识,学习科学研究方法,发展综合运用知识的能力。这无疑标示着新一轮课改把培养学生创新能力和时间能力的素质教育放在重要的地位,那么在思想品德教学中又如何体现这一教育目标?以下笔者做出的一些思考与探
菜市场里,红溜溜的柿子摊儿,零星点缀在绿滢滢的菜蔬之间.我总是忍不住拉拉邻居的衣角,指给她看,我知道她爱吃柿子.我想趁机把这些柿子的乳名和性格说给她听.
摘要:英语的课堂教学只有学生的主体作用与教师的主导作用很好的进行统一,把现代化的教学手段用于课堂,不断探索课堂教学的新思路,新方法,引导学生发现,探索和解决问题的能力,才能培养学生的开拓精神和创新意识,逐步培养其求异创造能力。  以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教学是当今教育的主旋律。如何转变教育观念,弃旧汲新,培养出一代有扎实基础,有创新精神,有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务,
摘要:物理教学中,如何充分调动学生学习物理的兴趣尤为重要。本文从上好“引言”课、 精心设计教学环节、联系生活实际、及时反馈等几个方面谈谈初中物理教学中学生兴趣的培养。  关键词:物理教学兴趣培养精心设计及时反馈  物理学具有的实践性、应用性和创新性,为物理教学提供了极其丰富的创新内容,中学物理以其学科的特点,在培养学生创新能力方面具有得天独厚的优势。但是对初三学生来说,物理是一门新学科,他们带着浓
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