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通过对高中数学应用题学习问题的调查研究,找出应用题应用性不强,思维固化的问题,指出高中数学应用题的必要性,并从实践角度提出改进措施,从教材的制定,学习方式方法的改变等方面来学好数学应用题,为人们的生活服务。
从实践角度出发探究高中数学应用题教学方法
【摘 要】
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通过对高中数学应用题学习问题的调查研究,找出应用题应用性不强,思维固化的问题,指出高中数学应用题的必要性,并从实践角度提出改进措施,从教材的制定,学习方式方法的改变等
【机 构】
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陕西省汉中市镇巴县镇巴中学,
【出 处】
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时代教育(教育教学)
【发表日期】
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2010年05期
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