【摘 要】
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小学科学课程作为培养科学素养的启蒙课程,通过激发学生的好奇心和探索欲望而发展他们对于科学认识、解决问题的策略有着重要的作用。而传统教学渐渐体现出诸多问题,随着信息
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小学科学课程作为培养科学素养的启蒙课程,通过激发学生的好奇心和探索欲望而发展他们对于科学认识、解决问题的策略有着重要的作用。而传统教学渐渐体现出诸多问题,随着信息技术和网络技术的发展,利用手之江汇手机端与PC端结合的模式,却可以打破空间阻碍、抓捕瞬间精彩、畅玩互动课堂,使得小学科学课堂真正的动起来。
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