【摘 要】
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文章探讨了“一个核心、两个主体、三大基本、四个层面、五大要素和六个环节”的“人力资源管理”课程“金字塔式”教学模式,该模式体现了课程教学的目标导向以及“有限目标、
【基金项目】
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本文系西北工业大学2005年精品课建设“‘人力资源管理’精品课程建设”(项目编号:NTUJPK060012)的阶段性研究成果.课题组负责人:杨生斌,成员:张树娟、王艳平、张亚莉、侯普育、黄勇虎、孟宪芳.
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文章探讨了“一个核心、两个主体、三大基本、四个层面、五大要素和六个环节”的“人力资源管理”课程“金字塔式”教学模式,该模式体现了课程教学的目标导向以及“有限目标、重点突破”的教学思想。
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