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文章探讨了“一个核心、两个主体、三大基本、四个层面、五大要素和六个环节”的“人力资源管理”课程“金字塔式”教学模式，该模式体现了课程教学的目标导向以及“有限目标、重点突破”的教学思想。
“人力资源管理”课程“金字塔式”教学模式探讨
【摘 要】
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文章探讨了“一个核心、两个主体、三大基本、四个层面、五大要素和六个环节”的“人力资源管理”课程“金字塔式”教学模式，该模式体现了课程教学的目标导向以及“有限目标、
【机 构】
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西北工业大学管理学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2008年11期
【基金项目】
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本文系西北工业大学2005年精品课建设“‘人力资源管理’精品课程建设”（项目编号：NTUJPK060012）的阶段性研究成果.课题组负责人：杨生斌,成员：张树娟、王艳平、张亚莉、侯普育、黄勇虎、孟宪芳.
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