【摘 要】
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【摘要】当代，我国越来越重视复合型人才的培养，想要拥有更多的复合型人才就必须进行综合性学习。于2001年发布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中把综合性学习添加到语文课程学习中，与识字、写作等语文其他方面的学习具有同等重要的地位。语文综合性学习指的是在语文课程中会牵涉到自然科学、社会科学等各方面的知识，在高中语文教学中通过综合性教学活动能够培养学生的语文素养并提高学生的语文学习能力。本文将
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【摘要】当代，我国越来越重视复合型人才的培养，想要拥有更多的复合型人才就必须进行综合性学习。于2001年发布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中把综合性学习添加到语文课程学习中，与识字、写作等语文其他方面的学习具有同等重要的地位。语文综合性学习指的是在语文课程中会牵涉到自然科学、社会科学等各方面的知识，在高中语文教学中通过综合性教学活动能够培养学生的语文素养并提高学生的语文学习能力。本文将对高中语文综合性学习课堂效益提升对策进行简要的分析和探讨。
【关键词】高中;语文;综合性教学活动;课堂效益
【中图分类号】G633
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