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回顾我们的课堂教学,不难发现,很多学生的问题意识很淡漠,具有问题意识的学生是少之甚少.根据我校实际情况,构建的问题课堂教学模式,老师们在实施过程当中遇到的第一个疑惑就是:学生会提问吗?那么在教学中如何培养学生的提问能力呢?我认为在课堂教学中由以教师提问为主转为以学生发问为主的生本课堂,实现转变的关键是使学生敢问、想问、善问,即应注重学生提出问题能力的培养.