【摘 要】
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中职学生在学习过程中最大的问题就是缺失学习兴趣。事实上通过观察中职学生我们不难发现,中职学生厌学情绪由来已久。在他们进入中职院校之后,这种厌学情绪只是再一次进行了
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中职学生在学习过程中最大的问题就是缺失学习兴趣。事实上通过观察中职学生我们不难发现,中职学生厌学情绪由来已久。在他们进入中职院校之后,这种厌学情绪只是再一次进行了延续。基于此,在中职院校的教学实践中,我们需要转变学生的学习效果,就需要提高学生的学习兴趣。那么,在中职建筑专业教学实践中如何才能提高学生的学习兴趣呢?下面笔者将对此进行分析。
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