【摘 要】
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培养学生的职业素养、提高学生的实践技能是高等职业教育的最终培养目标,作为学生与就业岗位零距离接触的窗口,在校内实训基地建立浓厚的企业文化氛围对丰富高等职业教育内涵
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培养学生的职业素养、提高学生的实践技能是高等职业教育的最终培养目标,作为学生与就业岗位零距离接触的窗口,在校内实训基地建立浓厚的企业文化氛围对丰富高等职业教育内涵和提升学生就业能力具有十分现实的意义。本从从物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层次分析了高职院校校内实训基地如何渗透企业文化。
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