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论述航海类专业开设“高等数学”双语教学课程的意义、必要性以及可行性，并结合教学实践探讨影响教学环节的一些主要因素，并为该课程的双语教学提出可行性建议。
航海类专业“高等数学”双语教学的实践探索
【摘 要】
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论述航海类专业开设“高等数学”双语教学课程的意义、必要性以及可行性，并结合教学实践探讨影响教学环节的一些主要因素，并为该课程的双语教学提出可行性建议。
【机 构】
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大连海事大学数学系
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2009年4期
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