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网络技术的迅猛发展,使得它被越来越多的大学所采用。网络教育的质量和效果如何,学习者的最终适应程度如何,是大家所普遍关注的问题。文章分析了网络教育存在的不适应因素,从自适应学习的五大特征出发,提出了网络教育自适应学习的对策,即开发类似"游戏通关"的网络教学系统。
高校网络教育自适应学习的对策研究
【摘 要】
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网络技术的迅猛发展,使得它被越来越多的大学所采用。网络教育的质量和效果如何,学习者的最终适应程度如何,是大家所普遍关注的问题。文章分析了网络教育存在的不适应因素,从
【机 构】
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赣南师范学院数学与计算机科学学院,赣南师范学院科技学院,赣南师范学院物理与电子信息科学学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2007年33期
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