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本科生导师制与创新型自主研学双轨并行的互动教学模式，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生创新型自主学习能力的培养，体现了“教书育人、以人为本、教学相长”的教育理念．形成在导师制下本科生多层次、多元化的创新自主学习模式，将基础理论的教育环节同从业实务的实践教学环节有机结合，形成与业内发展紧密联系的人才培养和教育模式，以适应从业领域给人才输入提出的持续性的要求。