【摘 要】
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实施初中历史探究性教学,通过构建以问题作为载体、学生主动参与、师生双向互动、合作探究为主的历史问题探究教学模式来实现.在具体细节的实施上,应注重学生的课前预习,以此
【机 构】
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河北省阳原县第三中学,河北 阳原,075800
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实施初中历史探究性教学,通过构建以问题作为载体、学生主动参与、师生双向互动、合作探究为主的历史问题探究教学模式来实现.在具体细节的实施上,应注重学生的课前预习,以此为课堂问题探究奠定坚实基础;注重对课堂探究问题的合理设置,提高探究性学习的针对性和有效性;重视情感态度的渗透作用,形成科学的价值取向.
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