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新课标指出，教学过程是师生多向、开放和动态的对话、交流过程，因此，新课程理念下的语文教学要求教师在对文本进行静态的弹性预设的同时，更要追求课堂现场的有效生成。
课堂教学中的美丽生成策略
【摘 要】
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新课标指出，教学过程是师生多向、开放和动态的对话、交流过程，因此，新课程理念下的语文教学要求教师在对文本进行静态的弹性预设的同时，更要追求课堂现场的有效生成。
【机 构】
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浙江苍南钱库高级中学325804
【出 处】
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课程教材教学研究(中教研究)
【发表日期】
：
2005年4期
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