论文部分内容阅读
阅读可以使学生养成独立阅读的能力,为他们今后习作和终身学习打下良好基础,也是培养学生人文情怀、人文积淀、审美情趣的重要举措.课内阅读不仅要培养学生的阅读兴趣,更重要的是让学生学会运用多种阅读方法,加深对字词音义的理解,提升阅读质量.阅读方法的指导是教师需要修炼的一项关键素养,立足课内、拓宽课外,让学生在优秀文化熏陶下具有人文底蕴和责任担当.