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思想政治理论课教学的实效在很大程度上取决于教学方法。在众多的教学方法中,视、听、读、说、做、写的六步式教学法,对于激发学生学习思想政治理论课的兴趣,培养学生的创新思维能力、动手能力,深化对所学政治理论的理解较为有效。
六步式教学法在思想政治理论课教学中的应用研究
【摘 要】
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思想政治理论课教学的实效在很大程度上取决于教学方法。在众多的教学方法中,视、听、读、说、做、写的六步式教学法,对于激发学生学习思想政治理论课的兴趣,培养学生的创新
【机 构】
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东北林业大学
【出 处】
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黑河学刊
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅教改项目“高校思想政治理论课生态课堂的构建与实施研究”,黑龙江省高等教育“十二五”规划课题《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学设计（HGJXHCll0416）,东北林业大学教育教学研究课题“基于网络环境的大学生自主学习思想政治理论课教学模式研究”（DGY2010-33）.
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