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2014年伊始，山东等生源大省开始实施注册高考，考生获得高等教育的机会大大增加的同时，生源争夺大战胜败的焦点从传统的招生宣传逐步转向以何特色吸引考生、如何成功进行应用型人才的培养上来。实践教学担负传统教学与创新型人才培养方法的双重任务，必须摈弃单一的传授知识身份，应通过其丰富多样的教学形式使学生通过实践现象看行业本质，从被动的教授转变为主动的探索。深度挖掘实践教学的第二作用，打破当下民办大学招生难、鲜少培养出一流人才的困局，使得新的教育模式成为吸引高素质考生的主要手段。