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与城市学生相比,农村高中毕业生在受教育环境、家庭经济条件与社会资源等方面均处于劣势。研究影响农村高中毕业生升学预期的因素能有针对性地对他们进行指导,从而增强他们的升学意愿,有利于提高农村学生的文化水平和综合素质,从而有利于农村人力资源的优化和农村经济的长远发展。研究显示,父母期望、学校类型、老师期望、学习成绩、文理科类型对农村高中毕业生的升学预期有显著影响。