论文部分内容阅读
分组竞赛与传统英语教学法的最大区别在于其可以凸显知识的趣味性,使学生从学习英语的过程中感受快乐,这一点对学生兴趣的培养及主动性的增强极为有益。因而,初中英语教学活动中,教师有必要根据教学目标与要求,积极应用此种方法,以教法创新带动教学效率的提升。本文以初中英语教学内容为例,探讨了分组竞赛法在教学活动中的应用思路。