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文化“摸不到”，但它无处不在。如何使幼儿园教学能够成为小朋友们知识的游乐园，使小朋友们自觉、感兴趣、不枯燥的学习文化知识，文化素养？个人认为，必须需要一个突破口或切入点。我选择了“生活与学习的融合、家庭与学校的结合”的课题研究。
简谈师陶与幼儿教学
【摘 要】
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文化“摸不到”，但它无处不在。如何使幼儿园教学能够成为小朋友们知识的游乐园，使小朋友们自觉、感兴趣、不枯燥的学习文化知识，文化素养？个人认为，必须需要一个突破口或切入点。
【机 构】
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苏州市留园幼儿园,江苏 苏州,215000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年36期
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