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美学教育是沟通思政课程与课程思政的中介和重要载体,在思政课程教学中必须融入审美设计和审美体验,充分运用审美感兴建构审美主体、审美客体和审美对象相互之间合规律性、合目的性与合乎人性三者的有机统一,提升并内化思政课程教学效果.
浅谈高校思政课程的审美融合r——以“五位一体”总体战略供给侧结构性改革为例
【摘 要】
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美学教育是沟通思政课程与课程思政的中介和重要载体,在思政课程教学中必须融入审美设计和审美体验,充分运用审美感兴建构审美主体、审美客体和审美对象相互之间合规律性、合目的性与合乎人性三者的有机统一,提升并内化思政课程教学效果.
【机 构】
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北华大学师范分院,吉林吉林 132013
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2021年17期
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