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将问题导学法运用于初中数学教学,有利于培养学生的数学思维,提高其问题解决能力;帮助学生巩固数学知识,促进初中数学教学改革.因此,新课程改革背景下,初中数学教师要科学运用问题导学法,改变学生被动思维、被动学习的现状,强化学生在数学中的主观能动性,不断提高学生的数学学习能力,发展学生的数学核心素养.