【摘 要】
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语文是每个学生接触最早的一个科目,也是几乎与学生的实际生活时刻相关的科目.小学教学阶段是学生正式进入学校学习的起始阶段,因此小学语文教师的教学方式会对小学生的学习
【机 构】
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江苏省宿迁市泗洪县归仁中心小学,江苏 宿迁
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语文是每个学生接触最早的一个科目,也是几乎与学生的实际生活时刻相关的科目.小学教学阶段是学生正式进入学校学习的起始阶段,因此小学语文教师的教学方式会对小学生的学习与成长产生深远的影响.小学生的语文综合能力包含多个方面,其中阅读理解能力、写作能力与朗读能力是最为重要的三个方面,在这三个能力中,朗读能力因为在考查中没办法得到体现,所以很容易被教师与学生忽略.小学语文教师应当加强对于朗读教学的力度,有意培养学生的朗读能力.
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