【摘 要】
：
加入自制有机成炭剂,利用溴锑阻燃剂与成炭剂的协效阻燃作用,并采用苯乙烯–丁二烯–苯乙烯三嵌段共聚物(SBS)进行增韧,制备了一种新型阻燃高抗冲聚苯乙烯树脂(PS-HI)。通过
【基金项目】
：
国家重点研发计划(2016YFB0302005);广州市科技计划项目(201710010176)
论文部分内容阅读
加入自制有机成炭剂,利用溴锑阻燃剂与成炭剂的协效阻燃作用,并采用苯乙烯–丁二烯–苯乙烯三嵌段共聚物(SBS)进行增韧,制备了一种新型阻燃高抗冲聚苯乙烯树脂(PS-HI)。通过力学性能、数字化冲击仪、热分析、锥形量热的分析方法,研究新型阻燃PS-HI的综合性能及燃烧行为。结果表明,新型阻燃PS-HI的韧性提高了16%,密度降低了0.6%,流动性提高了6%,具有较低的热释放和烟释放,阻燃效率较高,综合性能优异,相对于目前传统的阻燃PS-HI材料,具有较大的技术创新性,产品性能方面具有明显的优势,满足了目前产品
其他文献
课堂教学有效性是课堂教学应该追求的永恒主题。从坚持"以学生为本"、"以学生发展为出发点"、"关注时事和社会热点"、"优化教学方法"几个方面,对如何提高思想政治课堂教学有
目的利用BOOST交互作用筛选方法,查找交互作用后进行通路的发现,为疾病易感性基因的查找提供帮助。方法以WTCCC的Ⅰ期公开数据中1型糖尿病的数据为原始数据,结合BOOST方法进
目的醒脑静注射液治疗急性脑梗塞的治疗效果分析。方法选取本院2015年1月至2016年12月期间脑梗塞急性期患者共124例,随机将患者划分为实验组（62人）和对照组（62人）,在720天内对124
在突发公共卫生事件中,传统教学模式难以避免人与人之间的直接接触,聚集性感染风险较大,在线教学模式利用互联网平台展开教学,可以在避免聚集性教学带来潜在感染风险的同时完
本课程是为高校本科生开设的哲学修养和思辨训练的课程，以对哲学问题域的展示引导学生进入哲学思考，把握中、西哲学的一系列最基本的观念或范畴，从而理解哲学与民族文化命运和时
目的探讨心血管内科心律失常临床特征及治疗。方法选取100例冠心病合并室性心律失常的患者,均为心血管科2013年5月~2014年5月收治,随机分组,就单用比索洛尔（对照组,n=50）与加用
目的分析标准外伤大骨瓣开颅术治疗重症颅脑损伤的临床疗效。方法选取收治的68例重症颅脑损伤患者为研究对象,随机将其分为两组,各34例,对照组患者行常规骨瓣开颅术治疗,实验
为研制具有优良力学性能和抗血液渗透性能的人工心脏瓣膜,采用涤纶(PET)长丝和脱胶蚕丝(SF),选取不同组织结构、纱线线密度和织物经纬密等参数,在小型织机上通过优化设计试验
随着电子技术的迅猛发展，知识更新换代的速度加快，人才竞争的日趋激烈，对电子技术教育也提出了更高的要求。而电子专业课程教材内容一般比较抽象，理论性强，专业术语、名词概念较多
有一首歌唱得好：“不经历风雨，怎能见彩虹。”幼儿期是个体个性形成的关键期，有意识地让幼儿受点“苦和累”、“受点挫折”，正是爱孩子的表现。让孩子品尝一点生活的磨难，让孩子懂得人生的道路是坎坷的，并学会从挫折中接受教育，培养他们吃苦耐劳的精神，培养他们独立意识和应付困难的勇气，使孩子具有应付困难的心理承受能力，是十分必要的。 一、 培养幼儿直接面对挫折的意识 家长作为幼儿的首任教师，在