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素质教育是当今社会的主流，中学英语教学已经提高到了比较重要的位置。浙江省新高考改革后，英语依旧作为总分150分的必考科目与语文、数学齐头并进。虽然英语教育受到了普遍的重视和普及，其教学的质量也在逐渐提高，但是依然受到诸多因素的限制，尤其是在人才的选拔方面还是沿用以前的模式。在教学的过程中，教师也比较注重课本上面的知识，从而忽视了英语本身发挥的作用。从解读核心的素养入手，逐步利用问题学生；构建唯美课堂，激发学生交流欲望；关注情感素材这三个方面来阐述，希望通过运用这些策略能够提升学生的语言运用能力。