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随着教育的不断改革,高考在对高中生自身知识和能力的考查上也发生了变化。从当前我国的高考题目来看,其不仅是对基础知识的考查,更是对学生思维的考查。在这种背景下,高中教师需要改变以往的教学方式,不仅要重视对基础知识的讲解,更为重要的是要培养学生的解题思维。本文针对高中化学的新解题思维进行了探讨,分别从利用整体思维、逆向思维以及转化思维论述了利用新思维解决化学问题的良好效果。