论文部分内容阅读
自1991年实行专业教育以来，专业学位研究生在中国迅猛发展对教育及社会的发展起了很积极的作用，但是与学术学位研究生相比，社会认知度和认可度仍然较低，但是两者的培养过程却没有明显的差异，故本文通过分析专业学位研究生教育现状及专业学位研究生与学术学位研究生之间的差异，探讨专业学位研究生教育未来的发展之路，以促进中国教育及中国经济的发展。