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《语文课程标准》强调：“语文课程应该是开放而有活力的。语文课程应注重读书、积累和感悟。”但在实际课堂教学中,在一些所谓的公开课里,却经常看到另一番场景：教师按照自己的课前预设主导一切,学生则是揣摩老师的“需要”被动地配合完成整堂课的教学,甚至有相当一部分的课堂存在“表演”的痕迹。
谈语文课堂的教学动态生成
【摘 要】
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《语文课程标准》强调：“语文课程应该是开放而有活力的。语文课程应注重读书、积累和感悟。”但在实际课堂教学中,在一些所谓的公开课里,却经常看到另一番场景：教师按照自己的
【机 构】
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山东省青岛市黄岛区铁山街道办事处中心小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2014年5期
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