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课堂教学要以粗线条设计，留出适当空白，使教学过程中能够生成更多的东西，让课堂拥有更多的自由时空。教师要善于在时间和空间上给学生“留白”，给自己“留白”，给知识“留白”，实现教与学的交互融合，展现课堂的生命活力。
课堂教学中应发挥“留白”的艺术效果
【摘 要】
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课堂教学要以粗线条设计，留出适当空白，使教学过程中能够生成更多的东西，让课堂拥有更多的自由时空。教师要善于在时间和空间上给学生“留白”，给自己“留白”，给知识“留白”，实现
【机 构】
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泉州市洛江区翁山小学
【出 处】
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教育实践与研究：小学版（A）
【发表日期】
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2008年10期
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