【摘 要】
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研究生课程教学是其培养过程中的基础环节。传统的以教材为核心的教学方式已经不能满足社会的需求。本文以昆明理工大学风景园林学硕士研究生景观生态规划课程为例，从教学观念
【基金项目】
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昆明理工大学研究生综合课程改革项目资助
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研究生课程教学是其培养过程中的基础环节。传统的以教材为核心的教学方式已经不能满足社会的需求。本文以昆明理工大学风景园林学硕士研究生景观生态规划课程为例，从教学观念、教学内容、教学方法、考核方式等四个方面进行探索，摒弃以往课程学习中只注重知识传授的传统观念，将课程学习与科研能力培养相融合，为研究生更好地开展设计项目与学位论文打下坚实的基础。
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