【摘 要】
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新型冠状病毒肺炎重大疫情,在给高等教育教学带来巨大冲击的同时,也为扎实推进在线教学建设带来了新的历史机遇。从统筹疫情防控与人才培养角度出发,分析了在线教学建设过程中存在的主要问题。以重大疫情防控为契机,基于长期效应,从组织实施、平台建设、教学互动、教师能力、学习效果等方面提出了推进在线教学建设的关键策略,同时强调了在线教学建设过程中应注意的几个关键点。
【机 构】
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郑州大学土木工程学院,合肥工业大学土木与水利工程学院,青岛理工大学土木工程学院
【基金项目】
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国家自然科学基金项目“基于多源信息反馈机制的TBM掘进效能评价预测研究”(41972270),郑州大学教育教学改革研究与实践项目“新工科建设背景下工程意识与工匠精神的培养——以土木类学生为例”(2019ZZUJGLX275),郑州大学课程思政教育教学改革示范项目“工程地质”(2020ZZUKCSZ074)。
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新型冠状病毒肺炎重大疫情,在给高等教育教学带来巨大冲击的同时,也为扎实推进在线教学建设带来了新的历史机遇。从统筹疫情防控与人才培养角度出发,分析了在线教学建设过程中存在的主要问题。以重大疫情防控为契机,基于长期效应,从组织实施、平台建设、教学互动、教师能力、学习效果等方面提出了推进在线教学建设的关键策略,同时强调了在线教学建设过程中应注意的几个关键点。
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