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结合中学数学教学实际，探讨中学数学教师如何在教学过程中以积极的情感去渲染、教育和激励学生，使关于中学数学教学中情感教育问题的研究得到内驱力，从而达到预期的教育目的。
浅谈数学课堂教学的情感激发
【摘 要】
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结合中学数学教学实际，探讨中学数学教师如何在教学过程中以积极的情感去渲染、教育和激励学生，使关于中学数学教学中情感教育问题的研究得到内驱力，从而达到预期的教育目的。
【机 构】
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江苏省丹阳市横塘中学
【出 处】
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新课程学习：综合
【发表日期】
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2004年期
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